| ที่ |
ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
เป้าหมาย |
ผล/ความสำเร็จ |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
| 1. |
จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียน |
ร้อยละ 100 |
- |
ตรวจสอบจากรายชื่อและหลักฐานการเข้าร่วมกิจกรรม |
- แบบลงทะเบียน / ใบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม
- รายงานสรุปจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วม
- ภาพถ่ายกิจกรรม |
| 2. |
การจัดกิจกรรมหรือโครงการศึกษานอกสถานที่ |
1 ครั้งต่อปีการศึกษา |
- |
ตรวจสอบจากแผนการจัดกิจกรรมและรายงานผลการดำเนินงาน |
- แผนจัดกิจกรรม
- รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรม
- ภาพถ่ายประกอบรายงาน |
| 1. |
การจัดทำรายงานผลการเรียนรู้หรือชิ้นงานสะท้อนความรู้ |
ร้อยละ 100 |
- |
ตรวจสอบรายงาน/ชิ้นงานที่นักเรียนส่งหลังการเข้าร่วมกิจกรรม |
- แบบรายงานผลการเรียนรู้ของนักเรียน
- ตัวอย่างชิ้นงาน/แฟ้มสะสมงาน (Portfolio)
- แบบตรวจสอบการส่งงาน |
| 4. |
นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงและสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ได้ |
นักเรียนร้อยละ 85 ขึ้นไปผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะชีวิตในระดับ “ดี” ขึ้นไป |
- |
สอบถามและการสัมภาษณ์นักเรียนหลังการเข้าร่วมกิจกรรม |
- แบบสอบถามความรู้ความเข้าใจหลังร่วมกิจกรรม
- แบบสัมภาษณ์นักเรียนรายกลุ่ม
- รายงานสรุปผลการสะท้อนความรู้
|
| 5. |
นักเรียนมีความรอบรู้เกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้และการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน |
นักเรียนร้อยละ 85 ขึ้นไปผ่านเกณฑ์การประเมินความรู้จากกิจกรรมหรือแบบทดสอบหลังเรียนรู้ |
- |
ประเมินจากแบบทดสอบหลังการศึกษานอกห้องเรียนและการนำเสนอผลงาน/รายงานการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ |
แบบประเมินจากแบบทดสอบหลังการศึกษานอกห้องเรียนและการนำเสนอผลงาน/แบบรายงานการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ |
| 6. |
นักเรียนมีทักษะการดำเนินชีวิต เช่น การทำงานร่วมกับผู้อื่น การแก้ปัญหา และการตัดสินใจ |
นักเรียนร้อยละ 85 ขึ้นไปผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะชีวิตในระดับ “ดี” ขึ้นไป |
- |
สังเกตพฤติกรรมระหว่างกิจกรรมและแบบประเมินตนเองของนักเรียน |
- แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างกิจกรรม
- แบบประเมินตนเองของนักเรียน
- แบบประเมินจากครูผู้ควบคุมกิจกรรม |