2. ชื่อโครงการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โครงการห้องเรียนพิเศษ EMSP
3. ผู้รับผิดชอบ (หัวหน้าโครงการ) นางวนิตา วารีหลั่ง
4. กิจกรรม
| กิจกรรม |
ระยะเวลาดำเนินการ |
| 1. ค่ายคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.1-ม.6 (130,000.00 บาท) |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
| 2. ค่ายพัฒนาทักษะกระบวนการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้น ม.1-ม.6 (85,000.00 บาท) |
ธ.ค. 68 - มี.ค. 69 |
| 3. ค่ายพัฒนาทักษะกระบวนการด้านอุตุนิยมวิทยา ระดับชั้น ม.5 (120,000.00 บาท) |
ม.ค. 69 - ก.พ. 69 |
| 4. ค่าย English Camp ระดับชั้น ม. 1-3 (293,000.00 บาท) |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
| 5. ค่ายพัฒนาทักษะกระบวนการด้านภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1-ม.4 (55,000.00 บาท) |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
| 6. ค่ายปฏิบัติการกายวิภาค ระดับชั้น ม.4 (50,000.00 บาท) |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
| 7. เปิดบ้านวิชาการมหาวิทยาลัย (Open House) ระดับชั้น ม.5 (230,000.00 บาท) |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้รับการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่หลากหลายและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น
2. เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคณะต่าง ๆ ในระดับอุดมศึกษา
3. เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้รับการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น มีความสามัคคีในหมู่คณะและทำงานกันได้อย่างสร้างสรรค์
6. ความสอดคล้อง/นโยบาย
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ 3
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ
นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 6.2
มาตรฐานการศึกษา ข้อ 3.1
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ข้อ 4
7. งบประมาณที่ได้รับ 963,000.00 บาท
จากงบประมาณที่ได้รับ
☐ เพียงพอ
☐ ไม่เพียงพอ อย่างไร
☑ ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น
8. แผนดำเนินงาน/ผลการดำเนินงาน
ขั้นวางแผน (Plan)
| รายการ |
ดำเนินการ |
ไม่ดำเนินการ |
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ |
☑ |
☐ |
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน |
☑ |
☐ |
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ |
☑ |
☐ |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
| กิจกรรม |
ระยะเวลาที่ดำเนินการตามจริง |
การดำเนินการ |
ผลการดำเนินการ |
| 1. ค่ายคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.1-ม.6 |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
☑ ยังไม่ดำเนินการ |
ยังไม่ดำเนินการ |
| 2. ค่ายพัฒนาทักษะกระบวนการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้น ม.1-ม.6 |
9 มี.ค. 69 |
☑ ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว |
นักเรียนเกิดทักษะด้านเทคโนโลยี มีความสามัคคี และมีจิตอาสา |
| 3. ค่ายพัฒนาทักษะกระบวนการด้านอุตุนิยมวิทยา ระดับชั้น ม.5 |
12 ธ.ค. 69 -13 ธ.ค. 69 |
☑ ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว |
นักเรียนได้ความรู้ด้านดาราศาสตร์และธรณีวิทยา เกิดทักษะการใช้อุปกรณ์กล้องดูดาว เกิดทักษะการสังเกต มีความสามัคคีในหมู่คณะ และมีจิตอาสา |
| 4. ค่าย English Camp ระดับชั้น ม. 1-3 |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
☑ ยังไม่ดำเนินการ |
ยังไม่ดำเนินการ |
| 5. ค่ายพัฒนาทักษะกระบวนการด้านภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1-ม.4 |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
☑ ยังไม่ดำเนินการ |
ยังไม่ดำเนินการ |
| 6. ค่ายปฏิบัติการกายวิภาค ระดับชั้น ม.4 |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
☑ ยังไม่ดำเนินการ |
ยังไม่ดำเนินการ |
| 7. เปิดบ้านวิชาการมหาวิทยาลัย (Open House) ระดับชั้น ม.5 |
ก.ค. 69 -ก.ย. 69 |
☑ ยังไม่ดำเนินการ |
ยังไม่ดำเนินการ |
หมายเหตุ: 1 = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว, 2 = ยังไม่ดำเนินการ, 3 = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
8.4 การประเมินผลโครงการ
8.5 การสรุปผลโครงการ
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
☐ บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
☐ ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ
☑ ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ มีบางกิจกรรมรอดำเนินการในภาคเรียนถัดไป
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)
| ที่ |
ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
เป้าหมาย |
ผล/ความสำเร็จ |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
| 1. |
ร้อยละของนักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ที่ได้รับการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่หลากหลายและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น |
ร้อยละ 90 |
ยังไม่ดำเนินการ |
สอบถามความพึงพอใจ |
แบบสอบถาม |
| 2. |
ร้อยละของนักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคณะต่าง ๆ ในระดับอุดมศึกษา |
ร้อยละ 90 |
ยังไม่ดำเนินการ |
สอบถามนักเรียน |
แบบสอบถาม |
| 3. |
ระดับสมรรถนะของนักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น มีความสามัคคีในหมู่คณะและทำงานกันได้อย่างสร้างสรรค์ |
ระดับดีขึ้นไป |
ยังไม่ดำเนินการ |
สอบถามความพึงพอใจ |
แบบสอบถาม |
10. องค์ความรู้ที่ได้
1.นักเรียนเกิดทักษะด้านเทคโนโลยีเกี่ยวกับการต่อแผงวงจร
2.นักเรียนได้ความรู้ทางดาราศาสตร์
3.นักเรียนเกิดทักษะการใช้เครื่องมือ กล้องดูดาว
4.นักเรียนเกิดทักษะการเอาตัวรอดและการสังเกต
11. ปัญหา/อุปสรรค
ในวันที่ดูดาว ท้องฟ้าช่วงหัวค่ำมีเมฆมาก เป็นอุปสรรคต่อการดูดาว จึงได้รอให้เมฆจางหายไปจึงสมารถดูดาวได้
12. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมินจากการจัดโครงการครั้งก่อนมาปรับปรุง ดังนี้
ได้จัดการเวลาในแต่ละกิจกรรมให้มีความเหมาะสมกับแต่ละกิจกรรมย่อย ส่งผลให้นักเรียนได้เรียนรู้ได้เต็มตามศักยภาพ
13. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป
☑ ใช่
☐ ไม่ใช่
ลงชื่อ ..........................................................
( นางวนิตา วารีหลั่ง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ลงชื่อ ..........................................................
( นางสาวธัญญาภรณ์ สมบัติ )
แผนงาน กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน
ลงชื่อ ..........................................................
( นางอรอุมา คำเลิศ )
ตำแหน่ง หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ
ลงชื่อ ..........................................................
( นางเบญจวรรณ แก้วถาวร )
ตำแหน่ง ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
............/................./...............