รายงานผลการดำเนินโครงการ โรงเรียนนารีนุกูล

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ไตรมาสที่ 2

1. รหัสโครงการ 3.16.3 
2. ชื่อโครงการ ค่ายบูรณาการ เปลี่ยนนักคิด ปั้นนวัตกรสู่โลกนวัตกรรมดิจิทัล
3. ผู้รับผิดชอบ (หัวหน้าโครงการ) นายปิยพัทธดนย์ พันธ์สุวรรณ
4. กิจกรรม
กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ
1.ค่ายบูรณาการองค์ความรู้ (Knowledge Integration) ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (200,000.00 บาท) ตุลาคม 2568- กันยายน 2569
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม
2. เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะการบูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน
6. ความสอดคล้อง/นโยบาย
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ 4
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ
นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 6.1
มาตรฐานการศึกษา ข้อ 1.2.1
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ข้อ 4
7. งบประมาณที่ได้รับ 200,000.00 บาท
จากงบประมาณที่ได้รับ
☑ เพียงพอ
☐ ไม่เพียงพอ อย่างไร
☐ ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น
8. แผนดำเนินงาน/ผลการดำเนินงาน
ขั้นวางแผน (Plan)
รายการ ดำเนินการ ไม่ดำเนินการ
8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ ☑ ☐
8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ☑ ☐
8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ ☑ ☐
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
กิจกรรม ระยะเวลาที่ดำเนินการตามจริง การดำเนินการ ผลการดำเนินการ
1.ค่ายบูรณาการองค์ความรู้ (Knowledge Integration) ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 ☑ ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการพัฒนาโครงงานนวัตกรรมหรือนำเสนอแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ได้อย่างมีเหตุผล
หมายเหตุ: 1 = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว, 2 = ยังไม่ดำเนินการ, 3 = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
8.4 การประเมินผลโครงการ
8.5 การสรุปผลโครงการ
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
☑ บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
☐ ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ
☐ ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)
ที่ ตัวชี้วัดความสำเร็จ เป้าหมาย ผล/ความสำเร็จ วิธีการ เครื่องมือ
1. นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม ร้อยละ99 ประสิทธิภาพของนักเรียนร้อยละ100มีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม - สังเกตพฤติกรรมระหว่างกิจกรรม - สอบถามความพึงพอใจ - แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน - แบบสอบถามความ พึงพอใจ
2. นักเรียนมีความรู้และทักษะการบูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน ร้อยละ99 ประสิทธิภาพของนักเรียนร้อยละ100มีความรู้และทักษะการบูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน - ประเมินความรู้ก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรม - สัมภาษณ์และรวบรวมผล - แบบทดสอบก่อน–หลังเข้าร่วมกิจกรรม - แบบสัมภาษณ์
10. องค์ความรู้ที่ได้
1) นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม 2) นักเรียนมีการพัฒนาความรู้และทักษะการบูรณาการองค์ความรู้ด้านภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน
11. ปัญหา/อุปสรรค
-
12. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมินจากการจัดโครงการครั้งก่อนมาปรับปรุง ดังนี้
นำวิทยากรจากหลายสถาบันเพื่อไม่ให้นักเรียนได้เรียนรู้ในเนื้อหาที่หลากหลาย
13. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป
☑ ใช่     ☐ ไม่ใช่
ลงชื่อ ..........................................................
( นายปิยพัทธดนย์ พันธ์สุวรรณ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ลงชื่อ ..........................................................
( นายปิยพัทธดนย์ พันธ์สุวรรณ )
แผนงาน กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน
ลงชื่อ ..........................................................
( นางอรอุมา คำเลิศ )
ตำแหน่ง หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ
ลงชื่อ ..........................................................
( นางเบญจวรรณ แก้วถาวร )
ตำแหน่ง ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
............/................./...............