2. ชื่อโครงการ จัดหาคอมพิวเตอร์และบริการสารสนเทศ ห้องเรียนพิเศษ SMTE
3. ผู้รับผิดชอบ (หัวหน้าโครงการ) นายพนัส แก่นอาสา
4. กิจกรรม
| กิจกรรม |
ระยะเวลาดำเนินการ |
| 1.จัดหาคอมพิวเตอร์และบริการสารสนเทศ ห้องเรียนพิเศษ SMTE (92,500.00 บาท) |
ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ในการแสวงหาความรู้ และนำไปประยุกต์ใช้เพื่อให้รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีทักษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้อย่างเต็มตามศักยภาพ
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีคอมพิวเตอร์เพียงพอต่อการใช้สืบค้นข้อมูล และคอมพิวเตอร์
6. ความสอดคล้อง/นโยบาย
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ 3
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ
นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 7.1
มาตรฐานการศึกษา ข้อ 2.5
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ข้อ 4
7. งบประมาณที่ได้รับ 92,500.00 บาท
จากงบประมาณที่ได้รับ
☑ เพียงพอ
☐ ไม่เพียงพอ อย่างไร
☐ ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น
8. แผนดำเนินงาน/ผลการดำเนินงาน
ขั้นวางแผน (Plan)
| รายการ |
ดำเนินการ |
ไม่ดำเนินการ |
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ |
☑ |
☐ |
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน |
☑ |
☐ |
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ |
☑ |
☐ |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
| กิจกรรม |
ระยะเวลาที่ดำเนินการตามจริง |
การดำเนินการ |
ผลการดำเนินการ |
| 1.จัดหาคอมพิวเตอร์และบริการสารสนเทศ ห้องเรียนพิเศษ SMTE |
ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
☑ ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว |
|
หมายเหตุ: 1 = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว, 2 = ยังไม่ดำเนินการ, 3 = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
8.4 การประเมินผลโครงการ
8.5 การสรุปผลโครงการ
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
☑ บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
☐ ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ
☐ ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ เหลือการดำเนินการอีก 1 ภาคเรียน
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)
| ที่ |
ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
เป้าหมาย |
ผล/ความสำเร็จ |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
| 1. |
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ในการแสวงหาความรู้ และนำไปประยุกต์ใช้เพื่อให้รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ |
ร้อยละ 90 |
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ในการแสวงหาความรู้ และนำไปประยุกต์ใช้เพื่อให้รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ |
ประเมินผล |
แบบประเมินผล |
| 2. |
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีคอมพิวเตอร์เพียงพอต่อการใช้สืบค้นข้อมูล และคอมพิวเตอร์ |
ร้อยละ 90 |
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีคอมพิวเตอร์เพียงพอต่อการใช้สืบค้นข้อมูล และคอมพิวเตอร์ |
สังเกต |
แบบสังเกต |
| 3. |
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีทักษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้อย่างเต็มตามศักยภาพ |
ระดับ ดีขึ้นไป |
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีทักษะด้านการใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้อย่างเต็มตามศักยภาพ |
สังเกต |
แบบสังเกต |
10. องค์ความรู้ที่ได้
นักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE มีคอมพิวเตอร์เพียงพอที่จะใช้เป็นเทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้
11. ปัญหา/อุปสรรค
ควรมีงบประมาณสนับสนุนจากส่วนอื่นอีก
12. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมินจากการจัดโครงการครั้งก่อนมาปรับปรุง ดังนี้
แจ้งในที่ประชุมให้พิจารณาจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติม
13. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป
☑ ใช่
☐ ไม่ใช่
ลงชื่อ ..........................................................
( นายพนัส แก่นอาสา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ลงชื่อ ..........................................................
( นายพนัส แก่นอาสา )
แผนงาน กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน
ลงชื่อ ..........................................................
( นางอรอุมา คำเลิศ )
ตำแหน่ง หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ
ลงชื่อ ..........................................................
( นางเบญจวรรณ แก้วถาวร )
ตำแหน่ง ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
............/................./...............