2. ชื่อโครงการ ทุนการศึกษานักเรียนดี ห้องเรียนพิเศษ SMTE
3. ผู้รับผิดชอบ (หัวหน้าโครงการ) นายพนัส แก่นอาสา
4. กิจกรรม
| กิจกรรม |
ระยะเวลาดำเนินการ |
| 1.ทุนงดเว้นค่าบริการเสริมคุณภาพการศึกษา สำหรับนักเรียนลำดับที่ 1 - 2 ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE ระดับชั้น ม.1 - ม.6 (168,000.00 บาท) |
ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
5. วัตถุประสงค์
1. เพื่อเป็นทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่เรียนดี
2. เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาศักยภาพของตนเองให้สูงขึ้น
6. ความสอดคล้อง/นโยบาย
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ 4
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ
นโยบายและจุดเน้นสพฐ. ข้อ 4.1
มาตรฐานการศึกษา ข้อ 1.1.6
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ข้อ 4
7. งบประมาณที่ได้รับ 168,000.00 บาท
จากงบประมาณที่ได้รับ
☑ เพียงพอ
☐ ไม่เพียงพอ อย่างไร
☐ ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น
8. แผนดำเนินงาน/ผลการดำเนินงาน
ขั้นวางแผน (Plan)
| รายการ |
ดำเนินการ |
ไม่ดำเนินการ |
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ |
☑ |
☐ |
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน |
☑ |
☐ |
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ |
☑ |
☐ |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
| กิจกรรม |
ระยะเวลาที่ดำเนินการตามจริง |
การดำเนินการ |
ผลการดำเนินการ |
| 1.ทุนงดเว้นค่าบริการเสริมคุณภาพการศึกษา สำหรับนักเรียนลำดับที่ 1 - 2 ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษ SMTE ระดับชั้น ม.1 - ม.6 |
ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
☑ ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ |
ยังไม่เสร็จสิ้น |
หมายเหตุ: 1 = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว, 2 = ยังไม่ดำเนินการ, 3 = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่สร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
8.4 การประเมินผลโครงการ
8.5 การสรุปผลโครงการ
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
☑ บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ
☐ ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ
☐ ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ เหลือการดำเนินการอีก 1 ภาคเรียน
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย (เขียนตอบ)
| ที่ |
ตัวชี้วัดความสำเร็จ |
เป้าหมาย |
ผล/ความสำเร็จ |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
| 1. |
นักเรียนลำดับที่ 1 – 2 ของนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (SMTE) ระดับชั้น ม.1 - ม.6 ได้รับงดเว้นค่าบริการเสริมคุณภาพการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 6.25 |
12 คน |
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 ดำเนินการแล้ว คงเหลือ
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 |
- ประเมินผล
- สัมภาษณ์
|
- แบบประเมินผล
- แบบสัมภาษณ์
|
| 2. |
นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (SMTE) ที่เรียนดีได้รับทุนการศึกษา และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
ระดับดีมากขึ้นไป |
นักเรียนตั้งใจเรียน มีพฤติกรรมดีมากขึ้น |
- สังเกต
- ประเมินผล
|
- แบบสังเกต
- แบบประเมินผล
|
10. องค์ความรู้ที่ได้
การจัดการศึกษาของงานห้องเรียนพิเศษ โรงเรียนนารีนุกูลได้เปิดโอกาสให้นักเรียนที่เรียนดีได้รับการส่งเสริมและสนับสนุนทุนการศึกษา เพื่อนักเรียนที่เรียนดีได้รับการศึกษาและพัฒนาศักยภาพของตนเองให้ทันกับโลกปัจจุบัน และยังเป็นการส่งเสริมอนาคตทางการศึกษาให้กับนักเรียนในการศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นต่อไป
11. ปัญหา/อุปสรรค
จำนวนนักเรียนที่เรียนดีมีจำนวนค่อนข้างมาก ทำให้ใช้เวลาในการคัดเลือกนักเรียนที่จะได้รับทุนการศึกษา
12. หากเป็นโครงการเดิม ได้นำผลการประเมินจากการจัดโครงการครั้งก่อนมาปรับปรุง ดังนี้
พิจารณาเกณฑ์ในการคัดเลือกนักเรียนที่จะได้รับทุนการศึกษาให้รัดกุมมากขึ้น
13. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป
☑ ใช่
☐ ไม่ใช่
ลงชื่อ ..........................................................
( นายพนัส แก่นอาสา )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
ลงชื่อ ..........................................................
( นายพนัส แก่นอาสา )
แผนงาน กลุ่มบริหารงาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน
ลงชื่อ ..........................................................
( นางอรอุมา คำเลิศ )
ตำแหน่ง หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ
ลงชื่อ ..........................................................
( นางเบญจวรรณ แก้วถาวร )
ตำแหน่ง ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
............/................./...............