| กิจกรรม | ระยะเวลาดำเนินการ |
|---|---|
| 1.การแข่งขันฟิสิกส์สัประยุทธ์ เครือข่าย SMTE (60,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 2.นำเสนอโครงงาน เครือข่าย SMTE (160,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 3.ค่ายปฐมนิเทศ เครือข่าย SMTE (70,000.00 บาท) | พ.ค.69-ส.ค.69 |
| 4.ส่งเสริม และร่วมแข่งขันทางด้านวิชาการ ม.1 - 6 (40,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 5.เสริมศักยภาพนักเรียนเพื่อการศึกษาต่อ ม.1 - 6 (50,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| รายการ | ดำเนินการ | ไม่ดำเนินการ |
|---|---|---|
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ | ☑ | ☐ |
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน | ☑ | ☐ |
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ | ☑ | ☐ |
| กิจกรรม | ระยะเวลาที่ดำเนินการตามจริง | การดำเนินการ | ผลการดำเนินการ |
|---|---|---|---|
| 1.การแข่งขันฟิสิกส์สัประยุทธ์ เครือข่าย SMTE | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ☑ ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (วคทส. : SMTE) ได้รับการจัดกิจกรรมเเละส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในครั้งนี้ ร้อยละ 100 |
| 2.นำเสนอโครงงาน เครือข่าย SMTE | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ☑ ยังไม่ดำเนินการ | อยู่ระหว่างดำเนินการ |
| 3.ค่ายปฐมนิเทศ เครือข่าย SMTE | พ.ค.69-ส.ค.69 | ☑ ยังไม่ดำเนินการ | อยู่ระหว่างดำเนินการ |
| 4.ส่งเสริม และร่วมแข่งขันทางด้านวิชาการ ม.1 - 6 | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ☑ ยังไม่ดำเนินการ | อยู่ระหว่างดำเนินการ |
| 5.เสริมศักยภาพนักเรียนเพื่อการศึกษาต่อ ม.1 - 6 | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ☑ ยังไม่ดำเนินการ | อยู่ระหว่างดำเนินการ |
| ที่ | ตัวชี้วัดความสำเร็จ | เป้าหมาย | ผล/ความสำเร็จ | วิธีการ | เครื่องมือ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (วคทส. : SMTE) ได้รับการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่หลากหลายเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ | ร้อยละ 95 | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (วคทส. : SMTE) ได้รับการส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ | - สังเกต - สอบถามความคิดเห็น | - แบบสังเกต - แบบสอบถาม |
| 2. | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (วคทส.) เป็นผู้มีความรู้ กล้าแสดงออก มีทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ตลอดจนมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น | ระดับดีขึ้นไป | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (วคทส. : SMTE) เป็นคนดี มีวินัย มีความรู้ กล้าแสดงออก มีทักษะกระบวนการเรียนรู้และทักษะที่จำเป็นของโลกในศตวรรษที่ 21 ตลอดจนมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น | สอบถามความคิดเห็น | แบบสอบถาม |
| 3. | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (วคทส. : SMTE) มีสมรรถนะและทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ การคิดขั้นสูง นวัตกรรม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิทัล และภาษาต่างประเทศ | ระดับดีขึ้นไป | นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม (วคทส. : SMTE) มีสมรรถนะและทักษะด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ การคิดขั้นสูง นวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิทัล และภาษาต่างประเทศ | สอบถามความคิดเห็น | แบบสอบถาม |