ข้อมูลพื้นฐานโครงการ
| 1. รหัสโครงการ | 3.7.7 |
| 2. ชื่อโครงการ | ค่ายพัฒนานักเขียนละอองอุบล |
| 3. ผู้รับผิดชอบ | นายธีรยุทธ บุษบงค์ |
4. กิจกรรม
| กิจกรรม | ระยะเวลาดำเนินการ |
|---|---|
| 1.จัดค่ายพัฒนานักเขียนละอองอุบล (53,140.00 บาท) | ต.ค.68-มี.ค.69 |
5. วัตถุประสงค์และนโยบาย
| วัตถุประสงค์ (จากโครงการ) | |
| 1. | เพื่อนำผู้เรียนไปสัมผัสแหล่งเรียนรู้ทางธรรมชาติที่สวยงาม เอื้อต่อการคิดเขียนเชิงนิเวศสำนึก |
| 2. | เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้ได้รับความรู้และแรงบันดาลใจจากกวี/นักเขียนมืออาชีพ |
| 3. | เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้สามารถคิดเขียนและจัดทำต้นฉบับงานเขียนวรรณกรรมสร้างสรรค์ |
6. การดำเนินงานโครงการสอดคล้องกับนโยบาย
| ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี | ข้อ 3 |
| นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ | ข้อ |
| นโยบายและจุดเน้น สพฐ. | ข้อ 3.6 6.7 7.1 7.2 |
| มาตรฐานการศึกษา | ข้อ 1.1, 1.2, 3.1, 3.2 |
| เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน | ข้อ 4 |
| ยุทธศาสตร์โรงเรียน | ข้อ 1, 2 |
| กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อ 1.1, 1.2 2.1 2.2 |
7. งบประมาณที่ได้รับ
| จากงบประมาณที่ได้รับ 53,140.00 บาท | |
| เพียงพอ | |
| ไม่เพียงพอ อย่างไร ... | |
| ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น | |
8. แผนดำเนินงาน / ผลการดำเนินงาน (PDCA)
ขั้นวางแผน (Plan)
| รายการ | ดำเนินการ | ไม่ดำเนินการ |
|---|---|---|
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ | ||
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน | ||
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
| ที่ | กิจกรรม | ระยะเวลาที่ดำเนินการ | การดำเนินการ | ผลการดำเนินการ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| 160 | 1.จัดค่ายพัฒนานักเขียนละอองอุบล | ต.ค.68-มี.ค.69 | เสร็จสิ้น | 1.นักเรียนร้อยละ 100 ได้ลงพื้นที่ผาชะนะได อุทยานแห่งชาติผาแต้ม เกิดแรงบันดาลใจจากธรรมชาติ (Sunrise Point) สะท้อนออกมาในงานเขียนที่มีประเด็นด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างเด่นชัด 2. นักเรียนร้อยละ 100 จากการฝึกอบรมโดยกวี/นักเขียนมืออาชีพ นักเรียนสามารถพัฒนาโครงเรื่อง และการใช้ภาพพจน์ได้อย่างมีชั้นเชิงสูงขึ้นกว่าก่อนเข้าค่ายอย่างเห็นได้ชัด 3. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยมีผลงานวรรณกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียนไว้เผยแพร่สู่สาธารณชน |
 |
หมายเหตุ:
เสร็จสิ้น = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
ยังไม่ดำเนินการ = ยังไม่ดำเนินการ
ดำเนินการบางส่วน = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่เสร็จ
เสร็จสิ้น = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
ยังไม่ดำเนินการ = ยังไม่ดำเนินการ
ดำเนินการบางส่วน = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่เสร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
| 8.4 การประเมินผลโครงการ | |
| 8.5 การสรุปผลโครงการ |
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
| 8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป |
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
| บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ | |
| ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ ... | |
| ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ ... |
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย
| ที่ | ตัวชี้วัดความสำเร็จ | เป้าหมาย | ผล/ความสำเร็จ | วิธีการ | เครื่องมือ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ร้อยละของผู้เรียนที่ได้ไปสัมผัสแหล่งเรียนรู้ทางธรรมชาติที่สวยงาม เอื้อต่อการคิดเขียนเชิงนิเวศสำนึก | 100 | 100 | สอบถาม | แบบสอบถาม |
| 2. | ร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับความรู้และแรงบันดาลใจจากกวี/นักเขียนมืออาชีพ | 100 | 100 | สอบถาม | แบบสอบถาม |
| 3. | ผู้เรียนที่สามารถคิดเขียนและจัดทำต้นฉบับงานเขียนวรรณกรรมสร้างสรรค์ | 100 | 100 | สอบถาม | แบบสอบถาม |
ข้อมูลเพิ่มเติม
| 10. องค์ความรู้ที่ได้ | ด้านทักษะ : สามารถผลิตงานเขียนที่มีคุณภาพระดับมาตรฐานวรรณกรรม ด้านทัศนคติ : มีความภาคภูมิใจในภาษาไทยและอัตลักษณ์ท้องถิ่น ด้านสมรรถนะ : มีสมรรถนะการสื่อสารระดับสูงและการคิดสร้างสรรค์ |
| 11. ปัญหา/อุปสรรค | 1. เส้นทางสัญจรสู่ผาชะนะไดมีการกำหนดเวลาขึ้น-ลงเป็นรอบที่ชัดเจน ทำให้การเคลื่อนย้ายคนและวัสดุอุปกรณ์ทำได้จำกัด 2. พื้นที่ค่ายไม่มีไฟฟ้าถาวร ส่งผลต่อการชาร์จอุปกรณ์สื่อสาร แสงสว่างในช่วงกลางคืน และการใช้เครื่องเสียงในการบรรยาย 3. อากาศหนาวจัดและสัญญาณโทรศัพท์ไม่สม่ำเสมอในบางจุดของหน้าผา |
| 12. การนำเอาผลประเมินไปพัฒนา/ปรับปรุง/แก้ไข | พัฒนาทักษะ "การเขียนด้วยมือ" ให้เป็นจุดเด่นของค่าย เนื่องจากผลประเมินระบุว่าการไม่มีไฟฟ้าและอินเทอร์เน็ตช่วยให้นักเรียนมีสมาธิกับความคิดของตนเองมากขึ้น |
| 13. การนำผลการประเมินมาปรับปรุง | - |
| 14. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป | ใช่ ไม่ใช่ |
ผู้รับรองโครงการ
| หัวหน้างาน | นายศิริศักดิ์ แสนทวีสุข (หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย) |
| หัวหน้าสำนักงาน/หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ | นางเบญจวรรณ แก้วถาวร (ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ) |