ข้อมูลพื้นฐานโครงการ
| 1. รหัสโครงการ | 3.17.5 |
| 2. ชื่อโครงการ | พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร โครงการห้องเรียนพิเศษ EMSP |
| 3. ผู้รับผิดชอบ | นางชลิดา แสนทวีสุข |
4. กิจกรรม
| กิจกรรม | ระยะเวลาดำเนินการ |
|---|---|
| 1. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาห้องเรียนพิเศษ (100,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 2. การจ้างครูผู้สอน (435,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 3. การจ้างครูชาวต่างประเทศ (365,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
5. วัตถุประสงค์และนโยบาย
| วัตถุประสงค์ (จากโครงการ) | |
| 1. | เพื่อพัฒนาครูโครงการห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ให้เป็นครูมืออาชีพ มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่เกิดสมรรถนะกับนักเรียนทุกระดับชั้น |
| 2. | เพื่อให้โครงการห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) มีอัตรากำลังครูผู้สอนในสาขาวิชาเอกที่เพียงพอและเหมาะสมต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา |
| 3. | เพื่อจัดจ้างครูชาวต่างประเทศ ในการพัฒนาทักษะด้านภาษาให้กับนักเรียนโครงการห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) |
6. การดำเนินงานโครงการสอดคล้องกับนโยบาย
| ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี | ข้อ 3 |
| นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ | ข้อ |
| นโยบายและจุดเน้น สพฐ. | ข้อ 9.3 |
| มาตรฐานการศึกษา | ข้อ 2.4 |
| เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน | ข้อ 4 |
| ยุทธศาสตร์โรงเรียน | ข้อ 4 |
| กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อ 1.2 |
7. งบประมาณที่ได้รับ
| จากงบประมาณที่ได้รับ 900,000.00 บาท | |
| เพียงพอ | |
| ไม่เพียงพอ อย่างไร ... | |
| ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น | |
8. แผนดำเนินงาน / ผลการดำเนินงาน (PDCA)
ขั้นวางแผน (Plan)
| รายการ | ดำเนินการ | ไม่ดำเนินการ |
|---|---|---|
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ | ||
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน | ||
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
| ที่ | กิจกรรม | ระยะเวลาที่ดำเนินการ | การดำเนินการ | ผลการดำเนินการ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| 317 | 1. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาห้องเรียนพิเศษ | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ดำเนินการบางส่วน | ดำเนินการแล้วบางส่วน จึงยังไม่เสร็จสิ้น |
 |
| 318 | 2. การจ้างครูผู้สอน | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ดำเนินการบางส่วน | ดำเนินการแล้วบางส่วน จึงยังไม่เสร็จสิ้น |
|
| 319 | 3. การจ้างครูชาวต่างประเทศ | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ดำเนินการบางส่วน | ดำเนินการแล้วบางส่วน จึงยังไม่เสร็จสิ้น |
|
หมายเหตุ:
เสร็จสิ้น = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
ยังไม่ดำเนินการ = ยังไม่ดำเนินการ
ดำเนินการบางส่วน = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่เสร็จ
เสร็จสิ้น = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
ยังไม่ดำเนินการ = ยังไม่ดำเนินการ
ดำเนินการบางส่วน = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่เสร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
| 8.4 การประเมินผลโครงการ | |
| 8.5 การสรุปผลโครงการ |
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
| 8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป |
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
| บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ | |
| ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ ... | |
| ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ ... ยังดำเนินการไม่แล้วเสร็จ |
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย
| ที่ | ตัวชี้วัดความสำเร็จ | เป้าหมาย | ผล/ความสำเร็จ | วิธีการ | เครื่องมือ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ระดับคุณภาพของครูโครงการห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้รับการพัฒนาให้เป็นครูมืออาชีพ มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่เกิดสมรรถนะกับนักเรียนทุกระดับชั้น | ระดับ ดีขึ้นไป | ครูโครงการห้องเรียนพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (Excellent math and Science Programme) เป็นครูมืออาชีพ มีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้ที่เกิดสมรรถนะกับนักเรียน ทุกระดับชั้น | การสอบถาม | แบบสอบถาม |
| 2. | ร้อยละของครูโครงการห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) มีอัตรากำลังครูผู้สอนในสาขาวิชาเอกที่เพียงพอและเหมาะสมต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา | ร้อยละ 100 | มีอัตรากำลังในการจัดการเรียนการสอนที่เพียงพอ | การสอบถาม | แบบสอบถาม |
| 3. | ร้อยละของการจัดจ้างครูชาวต่างประเทศ ในการพัฒนาทักษะด้านภาษาให้กับนักเรียนโครงการห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) | ร้อยละ 100 | ครูและบุคลากรโครงการห้องเรียนพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (Excellent math and Science Programme) มีความสามารถทางด้านภาษา และเทคโนโลยีดิจิตัลในการจัดการศึกษา | การสอบถาม | แบบสอบถาม |
ข้อมูลเพิ่มเติม
| 10. องค์ความรู้ที่ได้ | 1. ได้พัฒนาครูได้ตรงตามศักยภาพ 2. มีจำนวนครูผู้สอนเพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน 3. ครูและนักเรียนได้พัฒนาด้านภาษาจากครูชาวต่างชาติ |
| 11. ปัญหา/อุปสรรค | 1. ครูผู้สอนที่เป็นอัตราจ้างสอบบรรจุได้ ทำให้การจัดการเรียนการสอนขาดความต่อเนื่อง 2. นักเรียนบางคนไม่กล้าสนทนากับครูชาวต่างชาติ |
| 12. การนำเอาผลประเมินไปพัฒนา/ปรับปรุง/แก้ไข | 1. เนื่องจากมีครูอัตราจ้างลาออก เพื่อไปบรรจุ ดังนั้นจึงมีครูพี่เลี้ยงคอยกำกับติดตามเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องในการจัดการเรียนการสอน 2. จัดกิจกรรมค่าย English camp เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูชาวต่างชาติกับนักเรียน |
| 13. การนำผลการประเมินมาปรับปรุง | 1. มีพี่เลี้ยงคอยกำกับดูแลครูอัตราจ้าง 2.สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูชาวต่างชาติกัยนักเรียน |
| 14. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป | ใช่ ไม่ใช่ |
ผู้รับรองโครงการ
| หัวหน้างาน | นางอรอุมา คำเลิศ (หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ) |
| หัวหน้าสำนักงาน/หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ | นางเบญจวรรณ แก้วถาวร (ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ) |