ข้อมูลพื้นฐานโครงการ
| 1. รหัสโครงการ | 3.17.4 |
| 2. ชื่อโครงการ | พัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความเป็นเลิศของนักเรียน ด้านวิชาการและด้านกีฬา/โครงการห้องเรียนพิเศษ EMSP |
| 3. ผู้รับผิดชอบ | นางสาววรณัน ดาเหลา |
4. กิจกรรม
| กิจกรรม | ระยะเวลาดำเนินการ |
|---|---|
| 1. ส่งเสริมความเป็นเลิศและพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของนักเรียน EMSP ชั้นมัธมศึกษาปีที่ 1-6 (100,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 2. เสริมศักยภาพเพื่อศึกษาต่อในระดับชั้น ม.4 ของ วมว. โคเซ็น มหิดลวิทยานุสรณ์ สอวน. ฯลฯ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 (50,000.00 บาท) | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 |
| 3. เสริมศักยภาพทักษะด้านกีฬาว่ายน้ำของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 (11,100.00 บาท) | เม.ย. 69 -พ.ค. 69 |
| 4. เสริมศักยภาพทักษะด้านกีฬาว่ายน้ำ เพื่อการช่วยเหลือชีวิตทางน้ำ ของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 (11,100.00 บาท) | ส.ค. 69 -ก.ย. 69 |
| 5. เสริมศักยภาพทักษะด้านเทเบิลเทนนิส ของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 (11,100.00 บาท) | เม.ย. 69 -พ.ค. 69 |
| 6. เสริมศักยภาพทักษะด้านกรีฑาของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 (11,100.00 บาท) | ส.ค. 69 -ก.ย. 69 |
5. วัตถุประสงค์และนโยบาย
| วัตถุประสงค์ (จากโครงการ) | |
| 1. | เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้รับการส่งเสริมศักยภาพทางด้านวิชาการ |
| 2. | เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้เข้าร่วมในเวทีการแข่งขันทางด้านวิชาการ |
| 3. | เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) มีสมรรถนะและ สุขภาวะทางร่างกาย และจิตใจที่สมบูรณ์ |
6. การดำเนินงานโครงการสอดคล้องกับนโยบาย
| ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี | ข้อ 3 |
| นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ | ข้อ |
| นโยบายและจุดเน้น สพฐ. | ข้อ 6.2 |
| มาตรฐานการศึกษา | ข้อ 3.1 |
| เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน | ข้อ 4 |
| ยุทธศาสตร์โรงเรียน | ข้อ 1 |
| กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อ 1.2 |
7. งบประมาณที่ได้รับ
| จากงบประมาณที่ได้รับ 194,400.00 บาท | |
| เพียงพอ | |
| ไม่เพียงพอ อย่างไร ... | |
| ยังสรุปไม่ได้ เนื่องจากยังไม่ได้ดำเนินการ หรือยังดำเนินการไม่เสร็จสิ้น | |
8. แผนดำเนินงาน / ผลการดำเนินงาน (PDCA)
ขั้นวางแผน (Plan)
| รายการ | ดำเนินการ | ไม่ดำเนินการ |
|---|---|---|
| 8.1 เสนอโครงการ ขออนุมัติงบประมาณ | ||
| 8.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน | ||
| 8.3 ประชุมชี้แจงเตรียมความพร้อมมอบหมายความรับผิดชอบ |
ขั้นตอนการดำเนินการ (Do)
| ที่ | กิจกรรม | ระยะเวลาที่ดำเนินการ | การดำเนินการ | ผลการดำเนินการ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|
| 311 | 1. ส่งเสริมความเป็นเลิศและพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของนักเรียน EMSP ชั้นมัธมศึกษาปีที่ 1-6 | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ดำเนินการบางส่วน | ดำเนินการแล้วบางส่วน จึงยังไม่เสร็จสิ้น |
 |
| 312 | 2. เสริมศักยภาพเพื่อศึกษาต่อในระดับชั้น ม.4 ของ วมว. โคเซ็น มหิดลวิทยานุสรณ์ สอวน. ฯลฯ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 | ตุลาคม 2568- กันยายน 2569 | ดำเนินการบางส่วน | ดำเนินการแล้วบางส่วน จึงยังไม่เสร็จสิ้น |
|
| 313 | 3. เสริมศักยภาพทักษะด้านกีฬาว่ายน้ำของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 | เม.ย. 69 -พ.ค. 69 | ยังไม่ดำเนินการ | ยังไม่ดำเนินการ |
|
| 314 | 4. เสริมศักยภาพทักษะด้านกีฬาว่ายน้ำ เพื่อการช่วยเหลือชีวิตทางน้ำ ของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 | ส.ค. 69 -ก.ย. 69 | ยังไม่ดำเนินการ | ยังไม่ดำเนินการ |
|
| 315 | 5. เสริมศักยภาพทักษะด้านเทเบิลเทนนิส ของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 | เม.ย. 69 -พ.ค. 69 | ยังไม่ดำเนินการ | ยังไม่ดำเนินการ |
|
| 316 | 6. เสริมศักยภาพทักษะด้านกรีฑาของนักเรียนชั้น ม.1-ม.3 | ส.ค. 69 -ก.ย. 69 | ยังไม่ดำเนินการ | ยังไม่ดำเนินการ |
|
หมายเหตุ:
เสร็จสิ้น = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
ยังไม่ดำเนินการ = ยังไม่ดำเนินการ
ดำเนินการบางส่วน = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่เสร็จ
เสร็จสิ้น = ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว
ยังไม่ดำเนินการ = ยังไม่ดำเนินการ
ดำเนินการบางส่วน = ดำเนินการแล้วบางส่วนจึงยังไม่เสร็จ
ขั้นสรุปและประเมินผล (Check)
| 8.4 การประเมินผลโครงการ | |
| 8.5 การสรุปผลโครงการ |
ขั้นนำผลประเมินมาปรับปรุงการวางแผนครั้งต่อไป (Action)
| 8.6 การวางแผนการปรับปรุงครั้งต่อไป |
9. ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ
9.1 วัตถุประสงค์
| บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ | |
| ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ เพราะ ... | |
| ยังดำเนินการโครงการไม่เสร็จสิ้น เพราะ ... บางกิจกรรมจะดำเนินการในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 |
9.2 ตัวชี้วัดโครงการและค่าเป้าหมาย
| ที่ | ตัวชี้วัดความสำเร็จ | เป้าหมาย | ผล/ความสำเร็จ | วิธีการ | เครื่องมือ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ร้อยละของนักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้รับการส่งเสริมให้เกิดทักษะทางด้านวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ | ร้อยละ 90 | นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้รับการส่งเสริมศักยภาพทางด้านวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ | การสอบถาม ความพึงพอใจ | แบบสอบถาม |
| 2. | ร้อยละของนักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้เข้าร่วมในเวทีการแข่งขันทางด้านวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ | ร้อยละ 90 | นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) ได้เข้าร่วมในเวทีการแข่งขันทางด้านวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ | การสอบถามความพึงพอใจ | แบบสอบถามความพึงพอใจ |
| 3. | ระดับคุณภาพของนักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) มีสมรรถนะและสุขภาวะทางร่างกาย และจิตใจที่สมบูรณ์ | ระดับ ดี ขึ้นไป | นักเรียนห้องเรียนอัจฉริยภาพด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (EMSP) มีสมรรถนะและสุขภาวะทางร่างกาย และจิตใจที่สมบูรณ์ | การสอบถามความพึงพอใจ | แบบสอบถามความพึงพอใจ |
ข้อมูลเพิ่มเติม
| 10. องค์ความรู้ที่ได้ | 1.นักเรียนได้รับการส่งเสริมทางวิชาการของนักเรียน ชั้น ม.1 – ม.6 2.นักเรียนได้เข้าศึกษาต่อในระดับชั้น ม.4 , วมว. , จุฬาภรณ์ และ ค่ายสอวน. 3.นักเรียนได้ทักษะด้านกีฬาว่ายน้ำ ชั้น ม.1/2 และ ม.1/3 4.นักเรียนได้ทักษะกีฬาเทเบิลเทนนิส ชั้น ม.1/2 และ ม.1/3 5.นักเรียนได้ทักษะกรีฑา ชั้น ม.2/2 และ ม.2/3 |
| 11. ปัญหา/อุปสรรค | 1. นักเรียนขาดประสบการณ์การแข่งขันทางวิชาการของนักเรียน ชั้น ม.1 – ม.6 2. นักเรียนขาดความเอาใจใส่ในเนื้อหาที่สอบและขาดการทบทวนเนื้อหา 3. นักเรียนไม่มีพื้นฐานการว่ายน้ำ 4. นักเรียนไม่มีพื้นฐานกีฬาเทเบิลเทนนิส 5. นักเรียนไม่มีพื้นฐานกีฑา |
| 12. การนำเอาผลประเมินไปพัฒนา/ปรับปรุง/แก้ไข | 1. ส่งเสริมให้เข้าร่วมการแข่งขันทางวิชาการมากขึ้น 2. สร้างจิตสำนึกให้มั่นทบทวนเนื้อหาและติวอย่างสม่ำเสมอ 3. เตรียมร่างกายให้สมบูรณ์แข็งแรงอยู่เสมอพร้อมการเรียนว่ายน้ำ 4. เตรียมร่างกายให้สมบูรณ์แข็งแรงอยู่เสมอพร้อมการเรียนเทเบิลเทนนิส 5. เตรียมร่างกายให้สมบูรณ์แข็งแรงอยู่เสมอพร้อมการเรียนกีฑา |
| 13. การนำผลการประเมินมาปรับปรุง | 1. ปรับเปลี่ยนระยะเวลาให้เหมาะสมตามสถานการณ์ 2. จัดการแข่งขันคัดเลือกตัวแทนเพื่อเข้าร่วมแข่งขันทางวิชาการต่างๆ |
| 14. ควรมีโครงการ/กิจกรรมนี้ต่อไป | ใช่ ไม่ใช่ |
ผู้รับรองโครงการ
| หัวหน้างาน | นางอรอุมา คำเลิศ (หัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ) |
| หัวหน้าสำนักงาน/หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ | นางเบญจวรรณ แก้วถาวร (ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ) |